大数据调查结果显示: 情绪调控能力强的孩子学业成绩更好

但学生视力不良检出率偏高。

与2017年相比,2018年初中、高中学生视力不良检出率分别降低了8.98个百分点、6.91个百分点,不过视力不良学生比例仍然超过半数,分别为58.22%、73.49%,不容乐观。

城区学生视力不良检出率高于农村。

女生视力不良检出率高于男生。

肥胖率逐年降低,存在城乡、男女差异2018年初中、高中学生肥胖率分别为4.57%、3.5%。

2016-2018年,初三、高三学生肥胖率均呈逐年下降趋势。

城区学生肥胖率高于农村。

初中城区学生肥胖率为5.78%,高于农村2.37个百分点,高中城区学生肥胖率为5.18%,高于农村2.92个百分点。

初中女生肥胖率为4.78%,高于男生0.42个百分点,高中女生肥胖率为3.69%,高于男生0.46个百分点。

提建议多多参加校内课外活动据《报告》显示,现下,不少中学生感觉学习压力较大:10.22%的初中生和9.87%的高中生学习中感到眼酸、头痛;14.36%的初中生和14.07%的高中生对学习感到迷茫、焦虑;26.54%的初中生和19.73%的高中生因父母对自己的成绩期望值太高而倍感压力。

因此,不少家长觉得孩子还是学业为重,课外活动占用到学习太多时间,能不参加就不参加。

其实不然,很多“学霸”的课余生活也是很丰富的。

《报告》中指出,课业质量是课程教学、作业和考试的有效程度以及学生的感受和看法。

将课业质量测评指数分成高中低三组,差异检验发现,课业质量高的学生,学业表现较好。

由此可见,学校丰富课程设置,积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动,有助于减轻学生学习压力,提升课业质量,提高学业成绩。

处理好亲子、师生关系《报告》显示,43.4%的初中生家长和26.84%的高中生家长对孩子目前的成绩不太满意;56.62%的初中生家长和39.1%的高中生家长经常因为感觉孩子不够努力学习而烦恼;49.83%的初中生家长和34.09%的高中生家长经常为孩子的教育感到焦虑。

由于家长这种焦虑感明显,导致“亲子关系”面临很大的挑战。

《报告》中指出,人际关系包括亲子关系、师生关系和同伴关系,亲子关系、师生关系、同伴关系高的学生,学业成绩较高。

重视家庭亲子陪伴,保持良好的师生关系和同伴关系对学业成绩有积极影响。

其中,亲子关系对初中学生学业成绩影响相对较大,师生关系对高中学生学业成绩影响相对较大。

此外,情绪行为调控也对学生的学业有一定的影响:情绪行为调控能力强的学生,其学业成绩表现显著高于能力一般和较低的学生。

其中,意志品质对学业成绩的直接影响显著,但其通过情绪行为调控对学业成绩的影响更为显著。

关注对学生情绪行为调控能力的培养,形成良好的心理素质,对学业成绩有正向作用。

大数据调查结果显示: 情绪调控能力强的孩子学业成绩更好

山体喷绿调查结果 图-1

现在孩子学习压力这么大,还是少参加一点课外活动,腾出时间来搞学习吧!如果你是一名家长,如果你也有这样的想法,那你就大错特错了。

9月11日,《2018年长沙市普通中学教育质量综合评价报告》(下称《报告》)正式发布,有专家指出,参加校内课外活动有助于减轻学习压力,提升课业质量。

三湘都市报记者了解到,此次《报告》针对长沙市242所普通初中和71所普通高中,共有101221名中学生及学生家长、27066名专任教师参与测评。

“综合评价”是《报告》的关键词,从学生成长、教师发展、学校管理三方面全面评价学校教育质量,既关注学生学业成绩,也关注学生身心全面发展;既关注学生结果产出,也关注教师教学、学校管理、家庭教育的影响过程。

做得好学业成绩一次性合格率有所提升学业质量一直是学生、家长、老师们关注的重点。

值得开心的是,2018年长沙市初中毕业生学业成绩一次性合格率达到95.07%。

高中学业水平考试一次性合格率为94.3%,较2017年上升了2.61个百分点。

2018年长沙市高考文、理科总平均分分别为459.20分、477.57分,文、理科本一批上线率分别为16.55%、40.24%,较2017年均呈现上升。

2018年长沙市96所初中学业呈现正增值,22所高中文科、22所高中理科学业呈现正增值。

2017-2018年,全市两年学业均呈现正增值的初中71所、高中文科17所、高中理科19所;2017年学业为负增值,但2018年呈现正增值,进步较大的初中2所;2017年学业为正增值,但2018年呈现负增值,需引起注意的初中2所、高中理科1所。

过半学生爱上艺术课程2018年全市初中生综合素质评价中,艺术素养维度上,90.16%的初中生成绩为A等。

68.76%的初中生和57.17%的高中生喜欢上学校开设的音乐、美术等艺术课程,认真完成艺术学科作业,对艺术课程或艺术作品有较强的兴趣爱好。

64.69%的初中生和70.77%的高中生主动参加各种艺术活动,具有健康的审美价值取向,有一定的审美情趣和艺术修养。

85.33%的初中生和80.75%的高中生具有一定的艺术基本知识、技能与方法,有发现、感知、欣赏、评价美的基本能力,能在生活中拓展与升华。

要注意部分学生作业时间偏长睡眠时间不足每天早上,叫孩子起床都是一件很“辛苦”的活。

很多中小学学生的家长向记者吐槽,“晚上10点才做完作业,收拾一下就到了11点,早上六七点就要爬起来,每天看着孩子顶着个‘熊猫眼’去学校,真的很心疼。

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